Guru muzik: ciri-ciri profesion dan latihan

Asuhan dan perkembangan rohani kanak-kanak moden bergantung sepenuhnya kepada profesionalisme guru muzik. Mata pelajaran sekolah inilah yang membantu membentuk kualiti peribadi pelajar. Daripada set lengkap impak artistik, pendidikan muzik adalah yang paling mudah diakses. Muzik mampu menyentuh sudut paling rahsia jiwa, membangkitkan perasaan yang lemah, dan menyebabkan ledakan emosi.

Pendidikan muzik secara maksima mempengaruhi dunia kerohanian seseorang terutamanya kanak-kanak. Bukan sia-sia ibu, sambil menunggu bayi, mendengar lagu klasik. Pendidikan muzik diajar kepada murid sekolah oleh seorang guru yang berkelayakan tinggi. Mari kita pertimbangkan dengan lebih terperinci ciri-ciri profesion dan latihan seorang guru muzik.

Dalam kakitangan pedagogi tadika dan sekolah, terdapat guru disiplin seni. Mereka bertanggungjawab ke atas pembangunan dan pembentukan celik budaya dan emosi dalam kalangan pelajar. Walau bagaimanapun, sumbangan terbesar kepada perkara yang serius ini dibuat oleh guru muzik. Mereka juga merupakan pembawa utama pengetahuan teori muzik, yang merupakan asas kerja mereka. Di samping membangunkan literasi artistik, guru muzik mesti mendedahkan pilihan muzik kanak-kanak. Secara mudahnya, dia mesti menentukan siapa yang suka menyanyi dan siapa yang suka bermain alat muzik. Dan jika boleh, cuba bantu anak mengembangkan bakat.

Seorang guru muzik mestilah mahir dalam bidang profesional. Dia mesti tahu genre muzik, boleh menerangkan perbezaan antara melodi Beethoven dan Schubert.Guru muziklah yang akan dapat memberitahu teknik-teknik teknik muzik yang digunakan oleh Freddie Mercury.

Nampaknya ramai bahawa tugas guru muzik adalah yang paling mudah. Bahawa dalam proses mengajar kanak-kanak, guru tidak menghadapi masalah dan kesulitan. Sebenarnya, ini adalah tanggapan yang salah. Seperti mana-mana profesion lain, jawatan mengajar muzik mempunyai beberapa kelebihan dan kekurangan. Pertama, anda harus mempertimbangkan kelebihan kerja ini, iaitu:

• seorang guru bukanlah satu profesion, tetapi satu kerjaya; seorang guru muzik yang menyukai pekerjaannya akan dapat membantu pelajarnya mendedahkan potensi muzik mereka;
• jumlah cuti guru memang dicemburui sesiapa - 2 bulan pada musim panas dan rehat seminggu antara suku;
• bayaran untung yang tinggi guru muzik yang bekerja di sekolah swasta;
• pada masa lapang daripada guru muzik sekolah boleh mendapat pendapatan tambahan melalui tunjuk ajar;
• tugas guru muzik adalah sangat memberangsangkan - setiap hari anda perlu menyelesaikan banyak isu kreatif, jika perlu, sediakan nombor muzik untuk pertunjukan malam dan juga memimpin kumpulan nyanyian.

Sekarang kita boleh mempertimbangkan keburukan profesion guru muzik, iaitu:

• kerja guru muzik di institusi pendidikan sentiasa disertai dengan tekanan - sehari adalah perlu untuk menjalankan kelas dalam sekurang-kurangnya lima kelas, masing-masing mempunyai 30 kanak-kanak, setiap kanak-kanak memerlukan pendekatan individu; dan juga pertemuan dengan ibu bapa adalah mungkin dan tidak selalu atas sebab yang baik;
• seorang guru muzik perlu bersedia hingga satu hari bekerja penuh;
• seorang guru muzik, seorang yang berjiwa murni, adalah amat sukar untuk bekerja dengan pelajar sekolah yang nakal, malas dan resah;
• Gaji rendah di sekolah menengah awam dan tadika;
• beban yang besar - seorang guru muzik mesti merangka rancangan kerja harian, menulis laporan, menyimpan rekod sekolah.

Cuma ini bukanlah senarai lengkap kelebihan dan kekurangan profesion guru muzik.

Bagi guru disiplin muzik, terdapat senarai tanggungjawab kerja tertentu, yang mesti dilaksanakan sepenuhnya.

• Guru muzik berkewajipan untuk mengajar dan mendidik pelajar mengikut kekhususan mata pelajaran mereka... Untuk setiap pelajaran baru mesti membangunkan rancangan pengajaran. Mengekalkan rekod profesional, laporan, jurnal bilik darjah dan diari pelajar. Guru muzik mesti mengambil bahagian secara aktif dalam dewan peperiksaan.
• Guru juga bertanggungjawab memantau pematuhan peraturan keselamatan... Ini adalah latihan dalam persekitaran yang selamat, keupayaan untuk memberikan pertolongan cemas, jika perlu, taklimat tentang keselamatan buruh.
• Guru disiplin muzik wajib menerima wakil pentadbiran sekolah ke dalam pelajaran merekadan juga menggantikan pelajaran daripada guru yang tidak hadir. Dia mesti mengikut arahan pihak pengurusan dan mematuhi peraturan dalaman. Seorang guru muzik seharusnya mengetahui hak murid sekolah dan dibimbing oleh mereka dalam proses pembelajaran. Dia wajib berinteraksi dengan ibu bapa atau penjaga muridnya.
• Seperti mana-mana guru lain, guru muzik wajib mengikuti kursus ulangkaji. Mengambil bahagian aktif dalam kerja metodologi, dalam majlis pedagogi, pada mesyuarat yang bersifat pengeluaran dan mesyuarat induk.Guru muzik wajib menjaga di sekolah mengikut jadual yang diluluskan.
• Oleh kerana kerja seorang guru berkaitan dengan kanak-kanak, adalah penting baginya untuk menjalani pemeriksaan kesihatan secara berkala. Sekiranya terdapat sebarang masalah kesihatan yang dikenal pasti, beliau hendaklah memaklumkan kepada pihak pengurusan sekolah.
• Pendidik wajib mematuhi etika dalam komunikasi dengan rakan sekerja, ibu bapa dan anak-anak. Dia harus menjadi contoh kepada pelajarnya dengan semua kriteria peribadi.
• Guru yang memberikan pelajaran kelas terakhir diwajibkan membawa murid sekolah ke bilik pakaian. Jika tamat pelajaran bertepatan dengan waktu makan, guru muzik hendaklah membawa murid-muridnya ke ruang makan, dan kemudian menyerahkan kanak-kanak itu kepada guru kelas.
• selain itu, seorang guru muzik wajib terlibat dalam mengendalikan konsert dan pertunjukan malam untuk murid sekolah. Ambil bahagian secara aktif dalam pembangunan dan pengendalian aktiviti kokurikulum, serta mengendalikan Olimpik muzik.

Senarai keperluan guru muzik adalah sangat panjang. Malangnya, tidak setiap pakar bersedia untuk berbangga dengan set pengetahuan teknikal yang begitu besar. Namun, pengalaman praktikal boleh memainkan peranan yang besar. Hari ini, seorang guru muzik dikehendaki:

• pengalaman dalam menjalankan aktiviti terancang dan tidak berjadual;
• pengetahuan praktikal mengatur dan mengendalikan pelajaran;
• keupayaan untuk melakukan repertoir genre koral dan vokal;
• pengetahuan bermain pelbagai alat muzik;
• pengalaman dalam menjalankan dokumentasi profesional.

Seorang guru muzik seharusnya boleh:

• menggunakan bahan bantu mengajar dan kesusasteraan yang berkaitan;
• menyediakan bahan audio untuk pengajaran;
• menggunakan kaedah pedagogi untuk mengatur pengajaran murid sekolah;
• menganjurkan cuti;
• membina hubungan saling percaya dengan anak-anak dan ibu bapa mereka;
• mengenal pasti pelajar yang mempunyai potensi muzik dan membimbing mereka dalam pembangunan kemahiran.

Seorang guru muzik mesti mempunyai pendidikan muzik. Diploma luar negara amat digalakkan. Dia mesti bermain piano dengan sempurna, memahami genre muzik dan dapat menyampaikan pengetahuannya dengan cara yang menyeronokkan.

Selain kemahiran profesional, seorang guru muzik mesti mempunyai beberapa ciri peribadi iaitu:

• seorang pendidik muzik mesti mempunyai kreativiti;
• dia mesti memahami selok-belok nilai budaya;
• dia harus berpegang pada ketenangan fikiran.

Seperti mana-mana profesional yang berkelayakan tinggi, seorang guru muzik mempunyai hak tertentu yang boleh dilakukannya pada bila-bila masa. Sebagai contoh, seorang guru muzik layak mengikuti kursus pendidikan berterusan. Pentadbiran sekolah, seterusnya, mewujudkan syarat yang diperlukan untuk latihan pekerjanya. Dan juga seorang guru muzik atas permintaannya sendiri, dia boleh lulus pensijilan untuk mendapatkan kategori.

Dari segi rehat, guru muzik mungkin memerlukan pengurangan dalam minggu bekerja. Dia dibenarkan bercuti panjang. Dan pada akhir kekananannya, seorang guru muzik berhak mendapat pencen, dengan mengambil kira tempoh perkhidmatan. Seorang guru muzik mempunyai hak untuk faedah sosial tertentu, untuk mengambil bahagian dalam pengurusan proses pendidikan umum.

Di bawah undang-undang buruh, seorang guru muzik mempunyai tanggungjawab tertentu. Pendidik akan bertanggungjawab untuk perkara berikut:

• kegagalan untuk melengkapkan skop penuh program pendidikan;
• kehidupan dan kesihatan murid sekolah;
• pencabulan hak pelajar.

Bagi mana-mana guru, pertumbuhan kerjaya memainkan peranan penting - ia adalah peluang untuk menegaskan diri anda, kenaikan gaji. Secara umumnya, gaji guru muzik dalam kalangan profesion yang dibiayai bajet dianggap layak. Walau bagaimanapun, ini hanya terpakai kepada pakar yang berkelayakan tinggi. Guru yang meletakkan hati mereka dalam kerja mereka, mempunyai pengetahuan yang hebat dan aktif dalam kerja sosial, menerima kenaikan gaji. Tetapi jumlah ini tidak boleh dibandingkan dengan imbuhan pengurus atasan atau pakar terkemuka syarikat swasta. Tetapi jika guru muzik mengambil kerja tambahan, seperti kepimpinan bilik darjah, gaji mereka akan menjadi lebih tinggi.

Orang yang tidak berkaitan dengan kerja pedagogi tidak tahu tahap kerjaya yang boleh dicapai oleh guru muzik biasa. Setelah tamat kursus ulang kaji dan lulus latihan pedagogi dia boleh dengan mudah menjadi ahli metodologi atau boleh memohon jawatan timbalan pengarah institusi pendidikan.